“说教一类的......我不是很擅长，就弹一首曲子吧，毕竟，我们音乐人之间，是要靠音乐来沟通的。”
“好好好！那太好了！”
教授与阿登纳都很欣喜。
王学民与陈国涛眼前也是一亮。
能看到李文音这种级别的演奏家演奏，本身就是一件令人身心愉悦的事情。
更何况，每一次李文音的演奏，总能给自己带来惊喜。
“同学们，我来介绍一下，这位来自华国的年轻人，就是李文音大师！”
李文音？
这个名字似乎在哪听过。
学生们想着，却蓦然看到了手上的曲谱。
帕格尼尼6。
或者说，现在是李文音大练习曲6.
“我的上帝！是本人来了！”
“原来曲谱作者这么年轻啊！”
“就是他！就是他祸害了全世界的钢琴学生！”
李文音笑着走上讲台附近的钢琴，感觉有些浑身发抖。
当这种狂热，怨念，杀气，与好奇混合在一起。
就仿佛一个人带着狂热的怨念，想要把你宰了，然后好奇的翻看你的内脏一般。
“各位同学们好，我是来自华国的李文音，很高兴能在这里，与各位交流。”
打了声招呼，又仔细的想了想，李文音笑着开口，用流利的英文说道。
“谈起德国音乐的话，我们肯定无法忘记这几位大师，贝多芬，舒伯特。”
贝多芬！舒伯特！
台下的学生们顿时升起了一丝自豪感。
自己国家出来的古典音乐大神，自然会有种自豪感与荣誉感。
“而舒伯特的一曲《魔王》，曾让我感到无比的震撼。”
《魔王》！
这是德国天才的音乐家舒伯特，在十八岁那年，以歌德的同名叙事诗为词，创作的通体歌！
所谓的通体歌，正是没有重复性的又长又大的音乐材料！紧随着歌词从头贯通到尾的音乐形式！
《魔王》正是其中的经典。
“多的话......自然是也不用说了，我现在，就为大家演奏，由舒伯特的《魔王》，改编的钢琴独奏曲。”
李文音还是决定少说两句话比较好。
在别人的教学地盘上，就算邀请自己来交流教学，但肯定还是不要这么干比较好。
最稳妥的方式，还是来弹奏一曲比较好。
这群深受李文音折磨的钢琴专业学生们忍不住瞪大了眼睛观看着。
要说服不服？肯定是服的。
毕竟，作品摆在这，弹奏的音频视频也都有。
但喜欢吗？
你上中学那会儿能喜欢李白杜甫吗？！
能喜欢高考卷里，阅读理解的文章作者吗？
那么多佚名是啥意思？那还不是怕你们打他？！
但很快，随着琴声的响起，同学们的目光瞬间就呆滞了起来。
李文音轻呼一口气，右手猛然间敲击在钢琴上！
装饰八度与三连音呼啸而过！
正恍若那疾驰的马蹄声，与席卷而来的暴风雨的呼
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