现象，但教导大队时期的实弹化训练让他很快适应了战场环境，比起周遭的老兵，班长，表现也不至于逊色太多。

　　但毕竟是没经过实战，第一声枪响之后，在课堂上学那些东西根本就想不起来，等到双方接火一阵，看着日本兵，见着死人和血后，这排长的脑子才回过神来。

　　战壕里的枪声越来越大，日军又一轮步兵冲击过来，一道战壕里的守军纷纷开火。

　　排长一挥驳壳枪：“打!”

　　排长带头，其麾下的士兵也站了起来，用步机枪还击，有些士兵丢出了巩造长柄手榴弹。

　　这个排的防御地带还算是轻松的，有些打的猛的地段，日军步兵冲的太近，马上就要脸贴脸冲进去，战壕里有的操作枪榴弹的老兵甚至来不及使用步枪发射，摘了枪榴弹的保险环，在地面上猛磕一下，索性当成了手榴弹丢了出去。

　　日军发起冲击的步兵有重机枪和掷弹筒掩护，步步为营，陡然增加的中国军队火力打倒了最前排的日军，一排兵力的开火，射杀了四五名日军，投出的手榴弹也阻滞了日军的冲击步伐。

　　“哒哒哒，哒哒哒。”轻机枪的爆音响起。

　　在这名少尉排长的指挥下，该排的捷克式轻机枪手不再连续射击，而是有规律的移动，换弹，打点射。

　　转换阵地和点射后的轻机枪，让日军的掷弹筒射击难度大增。

　　不过日军掩护冲击步兵的八九式掷弹筒还是把掷榴弹打进了战壕，炸死了几名正在射击的国军步枪手。

　　在二线战壕的二四式重机枪赶忙支援射击，朝日军掷弹筒的方向进行掩护压制。

　　教导大队培训出来的这些军校生，无论是战场适应能力还是指挥和战术素养，都大大的提高了，第一仗就能回过神来，可惜他们手下的士兵没有教导大队官兵那么高的素质和训练水平，因而打起来还是比较吃力的，可若没有这些军校生排长们，战场态势，只会对周璞营更加不利。

　　日军炮击后的又一轮步兵冲击开始，六十五团一营的战场上，一线战壕中尽皆是这种抵抗场景，这些教导大队带过的军校生排长们，在一线带兵硬抗着日军的攻击。

　　双方发射的各种枪弹在六十五团阵地前爆起的土石中穿行。

　　六十五团第一营营长周璞已经走出了营指挥所，在二线战壕里紧张的观察一线战况。

　　战情紧急，营指挥所也不安全，日军炮击猛烈，周璞离开营指挥所前，指挥所还挨了一发九二步兵炮的榴弹，谈何安全?

　　打到现在，部队已经吃不消了，日军的兵力很多，仅周璞粗略估计阵地前的日军，就足足有一个中队，何况还有步兵炮和重机枪等掩护火力单位。

　　一个中队对上一个国军步兵营，对国军来说就很吃力了，就算是第五军，也很难。日军一个中队有一百九十多人，将近二百人，野战攻防中和一个国军的步兵团打的有来有往是常有的事情。

　　当然，日军步兵之外，最要命的是日军的步兵炮和重机枪，周璞在二线阵地指挥了几次重机枪射击，差点被步兵炮给炸死!

　　周璞身后跟着卫兵，指挥重机枪连的机枪射击，大喊道：“快快快，加紧射击趁鬼子的炮击空隙加强火力!”

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