1)第五百一十七章 他自己活该(今天回来晚了,明天三更补上)_那年花开1981
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  文乐渝也曾经是收情书收到手软的人,她祭出了垃圾箱大法,才让一众狂蜂浪蝶慢慢的绝了心思。

  而这个王泽昆,显然也动了不该动的心思,说不定垃圾箱里那一封封没有拆封的情书里面,就有他的一份奢望。

  看王泽昆被文乐渝几句话就问的说不出话的样子,李野都觉得.要不要饶了对方。

  这明显就是一个有着良好出身,又被家里人保护的非常好的乖孩子。

  这本身没什么错,就是柯老师和文庆盛,对文乐渝也是这个心态。

  不求大富大贵,只求平平安安。

  不要以为这很稀奇,李野上辈子见过很多家庭中等条件的家长,超过百分之八十都会这样培养孩子。

  他们不求孩子顶天立地,只求孩子无病无灾,顺顺利利的过一辈子。

  所以他们不会把孩子“散养”,而是一路细心呵护,替孩子遮风挡雨,搭桥铺路,有生之年都给孩子保驾护航。

  不能让孩子缺吃缺穿,不让孩子受了委屈,一旦跟其他人有了冲突,不等孩子反应过来,家长已经冲上去朝着对方撕咬。

  家长也知道玉不琢不成器,但眼看着自己的孩子吃亏,就是舍不得视而不见的不管。

  长此以往,孩子就会习惯性的以为自己接受的理念都是对的。

  他们总以为自己抓住了“真正的道理”,其他人理所当然的应该服从他的意志。

  而当这个孩子学习成绩又很优秀的时候,这种“理所当然”就会膨胀到极点,直到遇到自己父母解决不了的问题的时候,才会迎接一场迟来的风雨历练。

  反倒是一般家庭的孩子,从小就品味到了现实生活的艰难,所以被筛选出来的强者,会被锤炼的更有韧性。

  而文乐渝这种家庭的孩子,又是另一种情况。

  先别说文乐渝在跟着父母一起下乡的时候,就经历过狂风骤雨,就是柯老师对文乐渝的言传身教,也不是一般家庭可比的。

  柯老师在处理很多事的时候,文乐渝在旁边看着,都能学到很多东西。

  更何况家里还有一个“狼性培养”的哥哥文国华,给文乐渝做着示范。

  所以阶级的固化,是由一代代人的眼界、心态积累形成的,

  除非一代人之中,出现一个智商、心智都超越常人的人物,要不然真的很难跨越,很难很难。

  。。。。。。。。。

  眼看着王泽昆说不出话来,文乐渝也是冷冷的瞥了他一眼,转头抓住了李野的自行车车把。

  “我来骑车,上车。”

  文乐渝舒展大长腿,跨上自行车就开始蹬,浑然不顾王泽昆和国斌还在前面挡着,国斌慌忙把王泽昆拉开,才避免了被文乐渝狠狠的撞到。

  李野快跑两步跳上自行车的车后座,低声嘱咐道:“你可小心点儿,今晚上说不定就有你蛮横撞人的流言在你们系里流传,这事儿你别管了,

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