器打开投影仪，展示出早就预备好的幻灯片。

　　数学课开始了。

　　要是问叶千盈对这堂数学课有什么感受的话……该怎么说呢，讲课的这个陆老师，他是那种长得一看就像是聪明人的人。

　　所以他讲的课，也是那种专门针对尖子生，而且还是顶级尖子生所讲的课。

　　虽然用投影仪放了幻灯片，但在大部分时候，那个ppt都只是个摆设。

　　陆老师一边说话一边用粉笔在黑板上留下大量字迹，他讲课方式很是随性而发，既不翻教案也不看教科书，像是想到哪里就讲到哪里。

　　对于有一定底子的学生来说，这种讲课方式无疑十分对胃口，叶千盈身边那个一身民国装的小哥已经激动得眼神都能照明了。

　　但对于还没学过微积分几何的叶千盈来说，跟起来可真是吃力。

　　自从她愿意好好学数学以来，叶千盈从来一点就通，还没有上过这么费力的数学课。

　　举个例子。

　　像是这堂课所讲的内容：微积分几何。顾名思义，这个词可以被分为两大部分，微积分是微积分，几何是几何。

　　这两个部分任何一个单独拿出来，叶千盈都是没问题的。

　　微分表达式和积分表达式都是微积分的入门内容，几何学也只是条带点线面等的空间与线条组合。

　　如果要让叶千盈用微积分算个8/13圆的面积，在直角坐标上任意解不规则曲面的公式……叶千盈底子还是很好的，以上这些，她碰上类似题目也不会有话说。

　　有问题的是这个老师的讲课方式。

　　——他用了六分钟时间，讲完了叶千盈在微积分几何上掌握的所有知识。

　　定积分，基本定义，入门知识，陆老师用一句话说完了。

　　关于如何在直角坐标系和极坐标里，计算摆线、椭圆、抛物线、心形线、双纽线以及不规则曲线图案中的阴影面积的知识，他讲了三分钟。

　　关于平面曲线弧、悬链线、阿基米德螺线的弧微分知识，他又讲了三分钟。

　　截止到目前为止，叶千盈掌握的知识基本上已经用完了。

　　然后剩下的七十分钟时间，他的授课内容就开始由平面晋升到空间曲面，又一下跳到环面微元，随即无限地朝着叶千盈目前的知识盲区内延伸、延伸……

　　叶千盈：“……”你妈的，为什么。

　　其实微积分几何本来就是在曲面上应用的空间更广，这完全属于一个叶千盈此前不曾接触的范围。所以，她做好过自己一开始可能学不快的心理准备，但让她万万没有想到的是，老师竟然会在一开始就讲得这么快。

　　涉及到二重积分、高斯公式、格林公式以及斯托克斯公式的时候，叶千盈还能和这个老师的思维进行接驳，但再向下去，知识深入挖掘到极小曲面和正曲率的时候，叶千盈就彻头彻尾地跪了。

　　这个老师讲到最

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